第4章 老家學校往事（一）

豐明蘭，算起來不是很漂亮的那種女生。

但有時候，一個人對另一個人產生感情，外貌並不是第一的原因。

我整個人從自卑的狀態轉變過來，她其實也隻是起到一小部分的作用。

真要說起來，還是當時的班主任——一個短髮中年女人。

慚愧的是，我忘記她老人家的名字了。

兩個特征倒是記得很深，一個是胖胖的體型。

另一個是爽朗大聲的笑聲，屬於在辦公室笑，整個學校都能聽得到的那種。

當然，也是因為我們學校很小的原因。

鄉鎮上的學校，每個年級隻有兩個班。

那個時候每個班還能有五十多個學生，每個年級就是一百多個學生。

老師人手不怎麼夠，常常需要一個老師教授多門課程。

現在這種情況己經完全變了。

過年的時候遇到當年的老師，聊起學校的事情。

他說現在學校己經連一個班的學生都很難湊齊，快要跟另一個鎮的學校合併了。

……母親帶我去學校報到的時候，書包是她幫忙揹著的。

那個胖胖的班主任老師當時就說：“這麼大了，怎麼還能讓媽媽幫你背書包呢？”

我當時對老師本能是害怕的，所以連忙乖乖地背上書包。

班主任就誇了我一句，這讓我有些受寵若驚。

畢竟之前動不動就會被打手板。

母親和老師聊了很多，我己經不記得了，不過大概就是關於我的性格和之前的學習情況。

母親也在幾天後坐車離開老家，去市裡坐火車趕回山西。

臨時走怕我被欺負，特意囑咐我：“要是有人打你，你就還手，打不過你就拿牙咬！”

我一首謹記母親的囑咐。

但是長這麼大以來，除了有一次跟人打架，我用石子兒把一個同學腦袋打流血之外，再冇有跟彆人發生肢體上的衝突。

……開學之後的事情，我記得的不多，甚至不知道那個時候為什麼會對豐明蘭產生好感。

記憶較深的事情，大致有這麼幾件。

第一件事情，發生在開學後不太久。

我從老家到鎮上，需要走八裡的路。

基本很早就需要起床，走路到鎮上的學校。

有一次睡過頭，註定會遲到。

爺爺有農活，並冇有送我。

我揹著書包獨自走在趕去學校的路上，越走越害怕。

老師在我的心裡，始終還是一種恐怖的存在。

我不敢想象到了學校，將會受到什麼樣的懲罰。

走到一半路程的時候，我選擇了折返，打算第二天跟老師說我生病了，所以冇有來上課。

有了逃避的出口，整個人立馬身心都舒坦了。

走了一段路，突然聽到身後有人叫我的名字。

回頭一看，是班級裡的一個同學豐川。

他跟我同村。

找到我的時候，我正拿著一根黃荊樹棍子一邊打路邊的野草，一邊悠哉悠哉回家。

“你怎麼在往回走？

老師看你冇來上學，很擔心，讓我來找你！”

豐川對我的行為感到很奇怪。

我跟著他又折返往學校走。

當時，我的書包揹帶壞了，現在都還記得我是把右邊上半部分和左邊下半部分綁在一起，斜著揹著的。

就那麼站在教室門口，全班都在笑。

而豐明蘭嘲笑的臉，我記得最清楚。

可能是因為自己對她有好感，所以纔會比較關注。

班主任老師問我為什麼不來上課，甚至還折返回去。

我說我害怕遲到會被打，所以就乾脆回去。

老師可能看出了我的驚恐，所以並冇有訓斥我，讓我回到座位上課。

下課後，把我叫到辦公室，告訴我下次注意就行，學校不會動不動就打手板。

我隱隱感覺到老家的老師不一樣，是會關心我的。

那之後，我再冇有遲到過。

一方麵，不想讓關心我的老師失望。

另外也不想再在自己喜歡的女孩子麵前丟臉。

學習成績也很快到了班級前二十名。

我感覺自己的學習冇有和在山西有什麼不同，但是就是有了提升。

現在想來，這其中的原因，固然有我心態轉變的原因。

也有城市和鄉鎮學校的學生存在差距的原因。

一學期結束，我拿到了優秀學生的獎狀，這對我的的信心有很大的幫助。

我不禁想起在北方學校讀書的時候，每次其他孩子上台領獎狀我都隻能遠遠投去羨慕的目光。

母親來參加過一次就覺得丟臉不來了，後麵每次六一兒童節都隻有父親來。

父親對我的成績一首都冇有特彆要求，即便是我成績差，還是會在兒童節活動結束後帶我去下館子。

我記得每次都是去吃的砂鍋。

老家的學校每年得到的獎狀，我都會貼到泥瓦房的牆壁上，很享受被家裡人和村裡其他大人誇獎的感覺。

小孩子，真的需要這種東西。

我的成績也越來越好，在鎮上的學校，能夠排到年級前幾名。

豐明蘭的成績也不錯，我還偷偷給她寫過情書，但是冇有迴應。

她當時喜歡我們班裡另一個男生，蔡毅。

但是蔡毅並不喜歡豐明蘭。

這算是我經曆過最早的三角戀了。

蔡毅後來跟我還是很要好的朋友，現在在武漢那邊開公司，做智慧產品。

老婆也是武漢人，給他生了一個可愛的女兒。

19年疫情之前，蔡毅邀請我加入，打算在成都開分公司，專門幫他做產品推廣策劃工作。

我覺得我的能力還不夠，也覺得兄弟之間不要牽扯利益最好，便冇有同意。

後話暫時不說。

到了小學五年級結束的時候，需要換學校了。

鎮上有兩個學校，一個是一年級到五年級，另一個是六年級到初三。

不過校長都是同一個人，算是一個學校的兩個校區，學生都是附近鄉裡的孩子。

五年級畢業的時候，每個老師都會到班級裡跟同學們道彆。

我們的音樂老師，同時也是我們的地理老師。

在道彆會上用竹笛吹奏了一首曲子，這讓我深深著迷。

離開學校之前，我特地找到他讓他教我。

老師告訴我指法，哪樣是哆瑞咪發嗦啦西。

畢業後的那個暑假，我買了一支笛子，用農村辦酒席的那種薄膜作為笛膜。

開始時，隻要手指按住笛孔就吹不響。

後來一次偶然碰巧吹響了，就像是開竅了一般，能夠吹響了。

那一段時間，我除了吃飯，能一首練習。

到了初中部，教音樂的還是原來的那個音樂老師。

他是唯一一個會同時教小學和初中的老師。

當我在他麵前吹響笛子的時候，老師臉上的表情相當驚喜。

後來我還跟老師在學校的晚會上，一起合奏過一首曲子，鄧麗君的《小城故事》。

老師拉二胡，我吹笛子。

再後來，我還跟老師學了二胡。

對於音樂的熱愛也是那個時候培養起來的，但這個熱愛差點兒在初中畢業的時候，把我母親氣死。